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      作者: 楊超月 發布時間: 2020年02月18日 21:39:56

      一位高考成績很好的考生談及複習經驗及教訓時提到:“影響高考複習的因素很多,我感受最深的是要有一個整齊有序的學習小環境。”

        這位考生平時很用功,但有一個毛病,學習用品随手放,亂七八糟,從視覺上就讓人煩躁。很多東西,比如書或考卷,用的時候找不着,越找不着越着急。一天晚上,他的一張數學練習的改正卷不見了,第二天又要上交。自己找了20多分鐘,媽媽、爸爸又幫着找了将 
      近1小時,最後發現夾在數學課本裡。

        說來并不是大問題,卻引起了孩子父親的重視。他認為,一個整潔的學習環境有利于放松心情,無形中緩解了學習壓力。于是,父母幫助孩子把教科書、教輔、筆記、試卷分類放好,各類物品以科目标記,按順序擺放,并要求孩子用後放回原處。

        對比以前的雜亂無章,孩子深有體會。過去,他和同桌都沒有養成這個好習慣,你的課本到我的桌上來找,我的試卷去你的書堆裡翻。現在呢,需要什麼一下就能拿出來,時間再也不會在“找”的過程中白白耽誤了。

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